Halep, 12 Aralýk 2016'da Rus ve Ýran destekli Esed ordusu tarafýndan düþürülmüþtü. Üzüntümüz hadsizdi. 30 Kasým 2024'te geri alýndý.
| Kategori : / MAÂRÝF (Eðitimle Ýlgili Yazýlar) | Okunma Says: 3974 |
“Kiinin ahlâkî üstünlük ve mükemmelliini belirleyen özellik” demek olan karakter, zannedildii gibi vehbî (Allah vergisi) deil, kesbîdir. Yani sonradan kazanlr. Tebihte hata olmazsa çocuu bir ham maddeye benzetebiliriz. Bu ham maddeyi ilemek ve ona belli bir ekil vermek aile, çevre ve okulun görevidir. Dier bir ifade ile kiiliin olumasnda bu üç unsur belirleyici bir rol oynamaktadr.
Bir çocuk; aile, çevre ve okulda görüp örendikleri neticesinde ya dürüst, çalkan, yardm sever ya da ikiyüzlü, tembel, nemelazmc bir tip olarak cemiyetteki yerini alr. Toplum dürüst ve çalkan bireylerin omuzlarnda yükseleceine göre üstün kiilie sahip nesiller yetitirmekten baka çkar yol olmad açktr. Gayet tabii, bu konuda en büyük sorumluluk ailelere dümektedir. Alfred Adler’in dedii gibi “lk çocukluk günlerinde edinilmi olan izlenimler, bir çocuun hangi yönde gelieceini olduu kadar, gelecekteki hayat mücadelesinde nasl bir tavr taknacan da belirlemektedir.” Bu sebeple çocuk, özellikle okul öncesi yllarda etrafnda iyilik, dürüstlük, fedakârlk, yardmseverlik, efkat, merhamet... gibi birtakm örnek davranlar görmelidir. Böyle bir ortamda yetien çocuk ileride muhakkak iyilii sevecek ve kötülükten uzak duracaktr. Hemen unu da belirtelim ki aile fertleri olarak çocuklarnz ne kadar iyi eitirseniz eitin, onun gözü daima çevrede olacaktr. Televizyonda gördükleri veya sokakta arkadalarndan duyduklar ona daha cazip gelecektir. Dolaysyla, aileler sosyal çevreyi de ihmâl etmemelidirler. Bunun kolay bir ey olmadn biliyorum. Fakat yine de çocuun kimlerle düüp kalkt, oynad bilgisayar oyunlar ve izledii filmler kontrol edilmelidir. Bunlar yaplrken de çok baskc olmak yahut çok hogörülü davranmak gibi ifrat ve tefritlerden kaçnlarak orta bir yol takip edilmesi her halde daha faydal olacaktr. Kiiliin olumasnda okul hayatnn da önemli bir yeri vardr. Bu aamada en büyük yük öretmenlerin omuzlarndadr. Çocuk tabiat gerei anne-babasndan ziyade öretmenin söylediklerine itibar eder. Ayn eyleri siz söyleyin pek kâle almaz, lakin onu öretmenden duymusa hemen inanr ve gereini yapmaya çalr. Bu yüzden öretmen, okuttuu örencinin “öretim” i (talim) yannda “eitim” i (terbiye) ile de ilgilenmelidir.
Bu konuda Nurettin Topçu’nun örencilerine hitaben söyledii u sözler çok anlamldr:
“Bizim iimiz, sizin yalnz zekâlarnz ilemeden ibaret deildir. Biz, sizin birtakm dersleri örenen zekâ makineleri olduunuzu hiç düünmedik. ahsiyet ve halleriniz bizim hünerimizin gerçek eseridir. Bize, ” siz ne i yapar, ne vazife görürsünüz “ diye soranlar olursa onlara sonsuz bir sevinçle içimiz taarak ” bizim vazifemiz karakter yapmaktr, ahsiyet yapmaktr “ diye cevap vermede saadet buluruz.”
Dorusu, “eitim” siz bir “öretim” talebenin sadece kafasn doldurmaya çalt, onun ruhunu ihmâl ettii için hiçbir zaman kiilik sahibi bireyler yetitirememitir ve yetitiremez de...
nsan, para-pul, makam-mevki ile deil, kiilii ile insandr. Ülkemizde olup bitenleri gördükçe ahsiyetli insanlara ne kadar ihtiyaç duyulduu daha iyi anlalmaktadr. Öyleyse gelin -çevreye bir ey diyemiyorsak bile- aile olarak çoluk çocuumuza sahip çkalm, öretmenler olarak da bizlere emanet edilen gençlere bilgi öretmenin yannda onlara ahsiyet eitimi de verelim. Geleceimiz buna baldr. Yarn çok geç kalm olabiliriz...
Yaznn kaynana ulamak için tklaynz.
Yazar: Ahmet Sevgi |
12-01-10 |
||
| E mail: ahsevgi@selcuk.edu.tr | Tweet | ||
 |
 |
||
